Analyser les pratiques. Pourquoi, pour qui et comment ?

"Des actes éducatifs ou de soin. Au risque de la relation. Dans une
configuration contemporaine où le cadre institutionnel semble s'estomper, se
déliter ou, a contrario, se resserrer jusqu'à la compression. Les pratiques
professionnelles dans le secteur socioéducatif, médico-social et sanitaire ont
été durement éprouvées par les logiques gestionnaires et comptables de ces
récentes décennies. Mutations dans les organisations, mise en œuvre de
nouveaux protocoles, bouleversement des repères de travail sont venus
complexifier des prises en charge souvent sensibles, fragilisant un peu plus
les équipes et les individus. Un espace-temps bien repéré et institué, dédié à
une réflexion sur l'exercice quotidien et l'analyse de ces pratiques, apparaît
donc bienvenu pour les professionnel.le.s, sinon nécessaire, favorisant
l'élaboration groupale des processus psychiques engagés. Les modalités peuvent
en être diverses, chaque contexte institutionnel se révélant au demeurant
singulier. Le présent recueil d'articles met en lumière des recherches
originales, des travaux théorico-cliniques, des dispositifs techniques, qui
valorisent la place du sujet et patiemment accompagnent le frémissement du
sens". Dominique Mahyeux