- EAN13
- 9782763756233
- Éditeur
- Presses de l'Université Laval
- Date de publication
- 20/10/2021
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Pour nos enfants, la discipline à travers la bienveillance
Christel Leblanc
Presses de l'Université Laval
Livre numérique
Autre version disponible
Le simple fait d’entendre le mot discipline vous donne-t-il mal à la tête?
Êtes-vous découragé et pessimiste en y pensant? Avez-vous l’impression de
tourner en rond lors de vos interventions avec vos enfants? La discipline fait
partie de nos tâches parentales, mais elle prend beaucoup de place
aujourd’hui, tout en se révélant l’une des plus difficiles à accomplir. Qui a
dit que c’était si simple d’être parent? Est-ce qu’on rend cette tâche plus
compliquée qu’il le faudrait? Nos attentes seraient-ils trop élevées, tant
pour nous que pour nos enfants? Christel Leblanc souhaite que les parents se
sentent entendus et puissent trouver des solutions concrètes dès maintenant.
Par des exemples tirés de sa pratique professionnelle et de son quotidien
familial, l’autrice illustre d’abord le vécu des parents. Puis, avec des
pistes d’interventions cohérentes, elle souligne tout le pouvoir dont ils
disposent pour améliorer la situation. Des lignes directrices sont possibles,
peu importe le caractère des enfants.
Êtes-vous découragé et pessimiste en y pensant? Avez-vous l’impression de
tourner en rond lors de vos interventions avec vos enfants? La discipline fait
partie de nos tâches parentales, mais elle prend beaucoup de place
aujourd’hui, tout en se révélant l’une des plus difficiles à accomplir. Qui a
dit que c’était si simple d’être parent? Est-ce qu’on rend cette tâche plus
compliquée qu’il le faudrait? Nos attentes seraient-ils trop élevées, tant
pour nous que pour nos enfants? Christel Leblanc souhaite que les parents se
sentent entendus et puissent trouver des solutions concrètes dès maintenant.
Par des exemples tirés de sa pratique professionnelle et de son quotidien
familial, l’autrice illustre d’abord le vécu des parents. Puis, avec des
pistes d’interventions cohérentes, elle souligne tout le pouvoir dont ils
disposent pour améliorer la situation. Des lignes directrices sont possibles,
peu importe le caractère des enfants.
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