100 idées+ pour accompagner les enfants à haut potentiel, Deuxième édition revue et augmentée
Éditeur
"Tom Pousse"
Date de publication
Collection
100 Idées pour
Langue
français
Fiches UNIMARC
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100 idées+ pour accompagner les enfants à haut potentiel

Deuxième édition revue et augmentée

"Tom Pousse"

100 Idées pour

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  • Aide EAN13 : 9782353452484
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Dans la première édition, nous avons partagé ce que nous savions sur les
enfants à haut potentiel intellectuel, appelés aussi enfants
intellectuellement précoces ou enfants surdoués, qui représentent environ 3 %
de leur classe d’âge, soit 300 000 en France.

Nous avons décrit leur profil « cognitif » particulier qui peut paradoxalement
compliquer les apprentissages scolaires, et leur fonctionnement « affectif »
spécifique qui colore leurs rapports avec leur famille, leurs enseignants et
leurs camarades. Nous avons identifié leurs besoins éducatifs et pédagogiques
particuliers, avant de proposer des solutions pour éviter qu’ils ne soient
pénalisés par un sentiment pénible de décalage dans leur vie familiale,
scolaire et sociale.

En s’adressant à tous ceux (parents, enseignants, éducateurs, psychologues...)
qui accompagnent ces enfants (un peu) différents, notre ouvrage initial
proposait une prise en charge adaptée à leurs besoins spécifiques et des
conseils pour favoriser leur épanouissement.

Dans ce 100+ idées, nous avons souhaité enrichir notre propos avec les
découvertes récentes sur le fonctionnement du cerveau des enfants à haut
potentiel. Il nous paraissait important de compléter l’ouvrage initial en
développant des notions moins connues comme l’association fréquente avec le
refus scolaire anxieux, les migraines ou les troubles du sommeil. Nous nous
sommes également penchés sur la gestion des émotions de ces enfants intenses,
en décryptant leur étrange sentiment « d’intranquillité ». Enfin, nous nous
sommes arrêtés sur les particularités des filles, chez lesquelles le haut
potentiel s’exprime souvent différemment, afin qu’elles puissent être
reconnues, accompagnées et stimulées à leur juste valeur.

Une nouvelle édition plus riche, authentique, sans masque, dont l’objectif est
de « déconfiner » les enfants « doués », en s’appuyant sur une conviction
commune : le haut potentiel intellectuel est une vraie chance, surtout
lorsqu’il est repéré à temps et compris par tous !
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